Contoh Sintak Model Pembelajaran dan Aktivitas Pembelajaran (5M)

Contoh Sintak Model Pembelajaran dan Aktivitas Pembelajaran (5M)

Sintaks Problem based learning	Langkah/Kegiatan Pembelajaran
	Mengamati	Menanya	Mengumpulkan data/informasi	Mengasosiasi	Mengomunikasi-kan
Mengorientasi peserta didik pada masalah	· Mengamati teks anekdot yang diberikan guru terkait dengan struktur isi teks anekdot (abstrak, orientasi, krisis, respon, dan coda) dan kaidah kebahasaan teks anekdot	·         Mengajukan pertanyaan tentang pengertian teks anekdot, struktur teks anekdot, kaidah kebahasaan teks anekdot, dan hubungan antara isi teks anekdot dengan bahasa yang komunikatif
Mengorganisasikan kegiatan pembelajaran			·   Mencari informasi tentang pengertian teks anekdot, struktur teks anekdot, kaidah kebahasaan teks anekdot ·   Diskusi kelompok untuk mencari informasi mengenai struktur isi teks anekdot (abstrak, orientasi, krisis, respon, dan coda) dan hubungan antara isi teks anekdot dengan bahasa yang komunikatif
Membimbing Penyelidikan Mandiri			Latihan  mengerjakan tugas identifikasi struktur teks dan kaidah kebahasaan dengan dibimbing guru	Mengolah data hasil  data  diskusi dan data yang diperoleh dari latihan mengerjakan tugas; serta menyimpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan
Mengembangkan dan Menyajikan Karya					Mempresentasikan    data hasil kesimpulan sesuai dengan pertanyaan yang diajukan
Analisis dan Evaluasi					Menganalisis  dan mengevaluasi hasil presentasi  setiap kelompok

Sintak Discovery Learning	Langkah/Kegiatan Pembelajaran
	Mengamati	Menanya	Mengumpulkan data/informasi	Mengasosiasi	Mengomunika-sikan
Stimulation (Pemberian Stimulus)	mendiskusikan dampak dari kecerobohan dalam melakukan pengukuran,misalnya tidak tepat dan tidak teliti pada saat melakukan pengamatan.
Problem Satatement (Identifikasi Masalah)	Kelompok mendikusikan rumusan masalah, tujuan dan langkah kerja yang dilakukan		Mendiskusikan cara mengukur yang tepat dan teliti
Data Callecting (Mengumpul-kan Data)			Mencoba menggunakan alat ukur Praktik,pengukuran massa jenis batu kerikil
Data Processing (Mengolah Data)				Mengolah data, membuat grafik, dan persamaan regresi,
Verification (Menguji Hasil)				mengitung kesalahan pengukuran
Generalization (Menyimpulkan)				Menyusun kesimpulan percobaan	Membuat laporan tertulis

Sintaks Project Based learning	Langkah/Kegiatan Pembelajaran
	Mengamati	Menanya	Mengumpulkan data/informasi	Mengasosiasi	Mengomuni-kasikan
Essential question	Mengamati fenomena sosial yang terjadi di masyarakat	Mengidentifikasi masalah untuk memperoleh masalah yang pokok sebagai landasan untuk melakukan penelitian sosial dan kemudian dikembangkan menjadi rumusan masalah
Designing Project Plan			Menyusun rancangan penilitian sosial. Menyusun intrumen penelitian
Creating Schedule			Membuat jadwal penelitian (rencana, pelaksanaan, dan pelaporan)
Monitor the progress			Pengumpulan data penelitian Guru memonitor aktivitas peserta didik selama proses penelitian
Assess the outcome				Analisis data penelitian Guru melakukan evaluasi tentang apa yang telah dilakukan oleh peserta didik
Evaluate the experiment				Membuat kesimpulan dan laporan hasil penelitian tentang fenomena sosial	Mempresentasikan hasil penelitian tentang fenomena sosial Melakukan refleksi bersama guru dg peserta didik

Tweet

Postingan terkait:

Ditulis Unknown — Saturday, 1 November 2014 — Add Comment — pendidikan